Міністерство освіти і науки України впроваджує проєкт «Уроки енергоефективності»
З метою впровадження теми енергоефективності в навчальні програми закладів загальної середньої освіти Міністерство освіти і науки України впроваджує проєкт «Уроки енергоефективності», спрямований на популяризацію культури раціонального використання енергоресурсів серед учнівства.
Проєкт реалізується у співпраці Міністерства освіти і науки України спільно із Всеукраїнською благодійною організацією «Інститут місцевого розвитку» (ВБО «ІМР») за підтримки Світового банку. Він є складовою частиною більш широкої ініціативи із впровадження тематики зеленої енергетики в освітній процес у межах реалізації проєкту «LEARN». Інформуємо, що у межах реалізації проєкту «Уроки енергоефективності» розроблено навчально-методичні матеріали для вчителів. За результатами експертизи надано грифи «Схвалено для використання в освітньому процесі» таким матеріалам:
1) Енергоефективні уроки в 4 класі Нової української школи: навчально-методичний посібник / уклад.: О. Бутурліна, І. Коляда, Т. Мізіченко – К.: ТОВ «Поліграф плюс», 2024. – 210 с.
2) Ранкові зустрічі «Енергоефективність та виклики воєнного часу» / К. Р. Сафіуліна. – К.: ТОВ «Поліграф плюс», 2024. – 94 с.
3) Все про тепло, що корисно знати: посібник для вчителів 5-6 класів / К. Р. Сафіуліна. ‒ К.: ТОВ «Поліграф плюс», 2025. ‒ 144 с.
4) Н. А. Буяк, О. С. Соломаха, Л. В. Буравльова. Електрика: вироблення, постачання, збереження: посібник для вчителів 8-9 класів / Під загальною редакцією Тормосова Р. Ю. ‒ К.: ТОВ «Поліграф плюс», 2025. ‒ 166 с.
5) Енергоефективність та альтернативні джерела енергії у будівлях: навчально-методичний посібник для вчителів 10-11 класів / Під загальною редакцією Тормосова Р. Ю. ‒ К.: ТОВ «Поліграф плюс», 2025. ‒ 166 с.
Зазначені посібники доступні за посиланням https://mon.gov.ua/news/hotovi-materialy-dlia-vprovadzhennia-enerhoefektyvnosti-v-shkolakh та рекомендовані до використання педагогічними працівниками закладів загальної середньої освіти під час інтеграції тематики енергоефективності у навчальні програми відповідно до чинних освітніх стандартів. Важливо, що інтеграція теми не передбачає додаткового навантаження, а пропонує матеріали для відповідних тем чинних навчальних програм для їх актуалізації.
